文/高憲哲 北京向西一步，就是烏蘭察布。在那片遼闊的草原上，有個烏蘭牧場的地方，有很多種鳥兒。除了枳芨湖里常有的百靈鳥、畫眉、山燕兒、布谷鳥之外，還有麻雀、燕子、喜鵲、烏鴉、串柳林、鴿子等等與人們貼得最近的鳥；還有盤旋在高空中的鷹，飛行迅捷的鷂子，肥美憨厚的沙雞，隨季節來來往往的候鳥鴻雁；甚至還有天鵝、地鵏、cilao等大型鳥兒。 鳥兒與人類為伴，裝點了人類的豐富生活，也給孩子們提供的無限樂趣與向往。老四一個人常常仰望藍天，羨慕地看著盤旋在高空中的雄鷹，幻想著自己也能一飛沖天，體驗俯看大地的那種感覺。鳥兒不同于人類行走的飛行方式，讓孩子們感到無比的神奇，從一個地方到另一個地方，只要翅膀一扇，不受地形限制，瞬時就到。孩子們都希望像鳥兒一樣，振翅高飛，自由自在、無拘無束地翱翔。除此之外，最讓孩子們興奮的是捉鳥。不同的捉鳥方式，帶給了他們無限的快樂。 索板套雀兒，就是孩子們冬天最常用的一種方式。索板，當地人發音saban(Sa，入聲)。我不知道“sa”這個字該怎么寫，根據這個音，又找了這么的個在發音和意義上可能接近的字。索，當地人發音為sa,入聲。索，在現代漢語一個義項就是繩索。在這個意義上來解釋，索板，就是帶有索套的木板。而套鳥工具Saban，就是在木板上栽植馬尾做的索套。索套，當地人亦稱之為satao。索板套鳥，主要是這些索套發揮的作用。因此，用“索”字，來表達這個栽植了索套（satao）的木板為索板(saban)，應該是其本字了？ 雀兒，也是根據當地人的發音，找了這么兩個字來表達。當地人叫小鳥為quer,我一直不知道這個字怎么寫。后來，我是根據當地人稱麻雀為家巴雀兒，突發靈感，找到的。他們把“雀”一兒化，就成了quer,用漢字表達，就是雀兒。呵呵。 索板，是烏蘭牧場孩子們套鳥的器具。在一塊大小不等的木板上，植入若干排由馬尾搓的索套制做而成。索套結實而靈巧，做好后永遠張著圓圓的圈兒。鳥兒任何一部位被套住，越撲騰套得越緊。 在牧場套鳥，索板都是自己動手制做。先準備制做的材料：一塊木板，一綹馬尾，一把木匠用的錐子，一小團棉花。 木板的大小沒有硬性要求，長短、大小、薄厚，都不是那么統一，看能找到的材料是什么樣的了。小的不要讓套住的鳥兒帶走即可，大的不要自己搬著都費勁。孩子們做的一般都是用10-20公分寬、30-50公分長、2厘米左右厚的木板。這樣大小的，攜帶方便，埋設簡易。找到木板后，打磨一下，處理光滑，不要有剌扎手。 馬尾(yǐ)，就是馬尾巴上的毛。據說從馬尾巴上揪下來的活馬尾，比用剪子從馬尾巴上剪下來的，要好，制做出的索套有靈性。最好是白馬尾，下雪后不易被鳥兒發現。夠做一個索板的量即可。孩子們為了套鳥做索板，專門跑到大車隊飼養駕車馬的馬棚里，揪馬尾。牧場的大車隊，實際上就是馬車運輸隊，當時有十幾掛三套馬車。大車隊有幾排專門的養馬棚，三匹馬一間，基本上是一掛車一間。收工回來，馬兒就在這里吃草、吃料，休息過夜。馬兒頭沖里吃草，孩子們趁沒人，躲在旁邊一間，手伸過去抓一綹馬尾，猛地一揪，揪下來就跑。馬兒被揪了尾巴，一通亂踢，孩子們早就沒了影蹤。也有的孩子規矩，找趕車的車倌要一綹。 木匠用的錐子，用來在木板上扎眼，栽植索套。找不到那種錐子時，常常用大號的鐵釘來替代。一小團棉花，舊的即可。 東西準備好，就開始制做。 先在木板上劃好線，規劃好索套的布局。根據木板的大小、形狀，安排索套。一般每棵索套橫豎的距離在一寸半左右。索套盡量不要栽置成一排一排的，有時鳥兒走在中間空處，象一條通道似的，就穿過去了。最好是錯落開，鳥兒只要在索板上往前走，就會被套住。 再將馬尾搓成索套。把馬尾在清水里漂洗干凈，涼干。取一根對折，兩頭對齊。一只手捏住，另一手往上捋到頭。馬尾對折的中間部位呈u型廻環，不要將其捏成死折，而是要保留這種u型環狀，并盡量往小擠，到一粒綠豆大小時，右手拇指與食指捏住，往一個方向搓。將這兩股馬尾搓成一根細繩，搓到端頭，系一個死疙瘩，避免兩股散開。由于兩股馬尾搓在一起，u型環就變成了橢圓環。把系疙瘩的一端從橢圓環里穿過，索套就做成了。 做成的索套呈圓環狀。橢圓環是這個索套圓環的滑動連接處。由于馬尾的張力，這個圓環始終處于撐開的狀態。鳥兒的頭、腳、翅膀等部位，只要鉆進去，一拉動，這個圓環就收緊了，鳥兒就被套住了，非常靈巧。如果把u型環捏成死折，就不會這么滑動靈巧。 最后將索套栽植到木板上。用木工錐在木板上規劃好的點位扎眼，約5-10毫米深。淺了容易被套住的鳥兒拔走。把索套張開到直徑5、6公分大小，在橢圓環下約2公分的地方對折一下，系一疙瘩，伸到扎好的眼兒里。把棉花球醮濕了，從對折的兩股索套中間塞到眼兒里，用棉花球將索套壓進去，再塞些棉花進去，直至塞滿壓實。 按照這個程序和方法，一個一個地將索套栽植到木板上。栽植時，要注意索套圓環張開方向不能一致。制做完成后，要將索套全部張開，查看一下效果，是否布局均勻、圓環向各方張開，是否每一索套圓環都能張開，每一圓環是否都能靈活滑動收緊。不符合要求的，要即時換掉。然后，剪掉露在外面剩余的根部。索板制做完成! 用索板套鳥，最好的時機，就是雪后初晴。下完雪，大地一切皆白，紛亂的世界變得純潔一片。大雪掩蓋了萬物，當然也包含了鳥兒的食物。這個時候，如果有一個地方掃開了雪，又灑了糧食，在空中飛來飛去覓食的鳥兒，肯定是首選的目的地。 索板下在哪里？地點不同，效果不同。下在院子里不行，牧場職工住的都是家屬院，人來人往，驚擾的鳥兒都落不下來，肯定不行。下在院子周邊的草地上，套的一般都是麻雀。套鳥場所的最佳選擇----場面。場面，是牧場秋天收拾糧食的地方，在內地一些地方叫打谷場、打麥場等。這里平常就是鳥兒常去的地方。到了冬天，雖然糧食已經入庫，但打完糧食剩下的各種糧食作物的秸桿，一垛一垛地堆在場面上；各種糧食的稗糠，一堆堆地仍留在場面上；鳥兒仍然能從這些被人類丟棄的東西里，找到自己豐富的食物。平常，這里就是多種鳥兒常去覓食的場所，雪后，就更不用說了。 也就是說，在場面套鳥，可以不必等到下雪以后。但下雪后套鳥，套住的機會多。 一次，老四和供銷社老王家的栓柱一起去套鳥。兩人各帶2塊索板，就直奔河槽南邊場面。 到了場面，找了一堆谷類作物的稗糠堆，在堆腳掃開一片雪地，直接用稗糠土埋設索板。先用索板刮出一個同樣寬窄的凹槽，把索板放進去，再用刮出來的土把索板埋起來。最后把索套理一下，每一個套都讓它撐圓了。拴柱還帶來點小米，抓了一把，在四塊索板上都灑了些。 兩個人的四塊索板，相距都不到一米，埋好后，他們就躲在了大約二十米遠的一小垛麥秸上。他倆爬到半腰上，刨開一個草窩，把自己埋了進去。嘿，又隱蔽、又暖和。 雪后的草原，把一切都遮蓋的嚴嚴實實。滿世界都是白的，有那么一小塊裸露著的地方，分外顯眼。到處覓食的鳥兒，在空中搜尋，這個地方自然逃不過它們的眼，一個個從空中俯沖下來。來的有百靈鳥，有畫眉。麻雀大概是和人類打交道多的原故，最狡猾，成群結隊地來，先在周邊觀察觀察，不直接過來。 看著鳥兒邊尋食邊前行慢慢走向索套，老四和栓柱緊張的手里捏了一把汗。眼看一只畫眉要進入索板，那群麻雀不知受什么驚擾，轟地飛走了。受它們的影響，這邊索板邊上的幾只鳥兒，也都呼地跟著飛了起來。 大概是看看沒什么險情，這幾只鳥兒又都先后落了下來。這回利索，剛落下不久，一只百靈就“觸套”了，開始撲騰，其他鳥兒受了驚嚇，都飛走了。倆人一聲歡呼，“一奔子”就跑了過去。是老四索板上套的，本來只套了頭，鳥兒這一撲騰，結果翅膀、腳全給套上了。他倆小心翼翼地為小鳥兒解了套，又整理了所有索套，補點糧食，返回到草窩里。 “你出去的太早，把雀兒都嚇飛了!我的索板還沒套住呢”栓柱埋怨道。 “你沒看這個雀兒一撲楞，所有的都飛走了？”老四解釋說，“再說了，當時咱們不是都不知道是哪個索板套住了啦。” 栓柱想想也對，就沒有再吱聲。等了十來分鐘，鳥兒們又都回來了。不大一會，就又一只鳥兒上套了。這次是栓柱的索板套住的，又是個百靈。 有一次，幾個孩子去套鳥，居然來了幾只沙雞，套住它的一只腳。沙雞個兒大，展翅一飛，把索板給帶起來了，拖著索板飛也飛不高，他們就追，沙雞飛累了，竟然給活捉了哈。孩子們高興壞了! 套鳥，是烏蘭牧場的孩子們冬天常見的活動，有時，天不下雪，小孩子們也會相邀幾位或獨自，帶著索板去場面套鳥。 【作者簡介】高憲哲，內蒙古出生、成長，天津工作、退休。 +10我喜歡
就像競技場上的比賽一樣，只要有比賽的地方，就會有輸有贏， 也許上一秒你還站在人生的巔峰處，下一秒就可能跌入谷底。 面對人生的大起大落，我們時常在想，要是人生總是一帆風順，那該多好。 可是上天時常不讓你如愿以償。 其實，在生活的大舞臺上，不管輸贏結果如何，我們始終是自己的贏家，我們始終要為自己鼓掌， 因為我們從中收獲了很多，我們學會了成長，學會了面對。（美文精選網：www.meiwenjx.com） 生活的意義，就在于它是未知的，我們需要從容的面對生活中撲面而來的一切困難。 從容，是一種對待人生的態度。 我們做好自己，努力讓自己成為更優秀的人，等待前方的光明，期待重新崛起。 不要被人生的大起大落給擊垮了 相信，只要你堅持下去，一切問題都會迎刃而解（美文精選網：www.meiwenjx.com） +10我喜歡
原創 若塵 姑姑生病了，在醫院治病，她只有一個女兒，而且懷孕了。 我這一周每個晚上，在醫院里照顧姑姑。 醫院里，什么樣的病人都有：男的，女的，老的，小的，胖的，瘦的，丑的，美的，還有幾個女病人，長的很美，也很年輕。真沒有想到，美女也會生病。 在病魔面前，所有人都是平等，不會因為你長的好看，長的美就不去找你。 醫院是一個不錯的地方，相對于官場和商場，這里還是很平等。 醫生不會因為你有權或者有錢，而對你多加照顧，只會針對病情做相應的治療。不這么做好像也沒有別的辦法。 在醫院里，最忙的是護士。給病人打針，輸液，配藥，送藥，病人出現任何情況都會先找到她們，還要經常處理病人家屬提出的各種問題。在醫院呆了一周，沒有見到一個護士玩手機的，她們都是腳不沾的忙。 護士對病人態度都是一樣的，可能是因為在醫院，每個病人都穿著病號服，人不再分三六九等了。 每天早上都去打飯，打飯時，服務人員對所有人也是平等的，不會給任何一個人多打，或者少打，可能這里沒有她的親戚。 醫院里最亂的地方，是坐電梯的地方，雖然有好幾個電梯司機，但秩序還是不好。在這里，每個人都非常著急，特別是上下電梯的時候，上電梯的時候怕擠不上去，還情有可原，下電梯的時候也是往外面擠，難要怕電梯司機會把他鎖到里面，實在想不通。 喜歡著急擠電梯的人，多是一些老人，看來毛主席時代的素質教育搞的不好。 相對于平等，我們會失去一定的自由。 一個天秤，一邊放著平等，一邊放著自由，那一邊重了，都是從另一邊偷走了重量。 在醫院里，我們得到了醫生和護士的平等對待，卻只能穿病號服，失去穿別的衣服的自由。 在社會上，我們有穿各種衣服的自由，卻要忍受由衣著不同，帶來的社會分層。 +10我喜歡
她自小就能看到兩層的世界。 學步車外的姥姥拿著一顆牛奶糖招手，她的外層，周身氤氳的粉紫色的甜絲絲的感覺，像那顆剝開了包裝的糖，吸引著她向前邁步。她貪看得癡了。 －－－ 她發現黑紫色的煙霧從姥姥心口位置涌出來，扭曲著翻滾著。她第一回接觸到嫌惡的概念。 她迷迷糊糊地蹣跚向前，想把這陌生的情緒看得更清楚。 姥姥的面容保持著她——作為她這般身份的人——所自然應有的笑，為她錄下了學步的片段，轉手發到了朋友圈：“我親愛的小囡囡會走路啦！含飴弄孫的快樂[禮花][禮花]” 隨即她開始學習識字，仿佛藤蔓貼合著樹生長一般的，面前的人冒出了紛蕪的文字泡：黑體加粗的有時會閃爍炫彩，隨著他人的動作扭著身向她搔首弄姿；細圓的怯怯的甚至連邊樞都透明了，自心口鉆出來又收了點回去，他人的所有神態都有意無意地掩蓋著它。 －－－ 而閱讀是單層的。她有成摞的童書和媽媽手機里無窮無盡的動畫，看慣了表層與深層并存的她覺得很是單調無趣，像立體世界里的人突然降了個維度壓縮成紙片人。紙上的字與屏幕上的畫永遠存在但永遠不變，她記得英文童書《太陽之戰》的作者說過，文字不會欺騙，文字不會改變，因而文字是可信任的。 升入小學高年級部的那個月，她從好友那得知了合唱團的招新。她報上姓名和班級，老師愣了一剎那又笑說，那么來試試也好。老師伸手將她拉進三五成群的學員隊伍中，將一個觸感溫暖的文字泡塞到她手心：“歡迎你成為合唱團一員哦！”她揉搓著老師的笑意又回想起他轉瞬即逝的不耐和排斥，淡淡的文字在忙碌指揮中的老師背后浮起： “嗯？這孩子不在那名單上？照理不在X老師那里輔導聲樂的就不會收到通知。也罷，就先收著她，改天介紹到X老師輔導班去也不虧了她。” 她呆在原地被扯著擠著到了一群學生之間，老師舉著手機喊“茄子”，將合唱團新生的合影發到了朋友圈上：“新一屆合唱團組建完畢[愛心]讓我們一起踏上征程[握拳]每個孩子都很出色[笑臉]” 畢業后她有了自己的手機和微信賬號。姥姥在專門的看護機構過著老封君一般的晚年生活，她不想聽抱怨因而不常去看她——點擊“添加好友”。合唱團老師在兩個月后委婉地告訴她高聲部的嚴要求，建議她暫時退出去X老師處接受基礎訓練，她沒有照做——點擊“添加好友”。 她窩在陽臺的竹椅上刷著微信好友的朋友圈。酷熱夏日，這座城市的主干道上還是人流絡繹。精致光鮮的商務人士在心里用百八十種臟話痛罵擁擠交通和“不作為”的交警，濃妝艷抹的年輕情侶各自厭棄著對方一長串的缺陷。心思一轉本是再難回頭，如羅德的妻子一回頭便成了鹽柱。人們，然而，隱藏起了晦澀難懂的真相和面目，卻將清晰明了而有利于己的謊言與假面具束在身上從未取下。 而在朋友圈中，姥姥僅限于慈愛，老師只剩了關心。冰冷手機屏幕中，CPU高速運轉的溫度也像是以雪為燃料燒出來的冷火。她從來無法在朋友圈中看到她所慣知的兩層世界，即使是她。 她深知朋友圈的虛假在于其用文字和－－－視頻的斟酌掩蓋了發送者的內心，營造出了完美的自我只是虛幻的自我。剛下載不久的微信，她長按圖標，刪除，長出了一口氣。 －－－ 她望向樓下，只見歌舞升平的和諧，每個人無不外秀著得體妝扮與文明舉止，一層完美世界。 +10我喜歡
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